Autor: John S. Gillis
Com base na metodologia de Cattell, o CAS permite uma exploração psicológica rigorosa dos transtornos de ansiedade em crianças nos primeiros níveis de escolaridade, por meio de material de fácil aplicação, correção e interpretação.
As informações exigidas pelo questionário podem ser consideradas elementares, o que predispõe favoravelmente os sujeitos a, se necessário, propor aplicações sucessivas.
Isso permitirá controlar de tempos em tempos, e de forma sistemática, as possíveis repercussões emocionais que as novas situações que têm que enfrentar continuamente têm sobre a criança.
