Autor: J. Grégoire, M.P. Noël y C. Van Nieuwenhoven
Embora seja um fenômeno pouco conhecido, a discalculia é muito comum em crianças. Vários estudos epidemiológicos indicam que as dificuldades em matemática ocorrem entre 3,6 e 6,3% dos casos, ou seja, índices quase idênticos aos da dislexia.
Muitos problemas de insucesso escolar devem-se às dificuldades que as crianças experimentam com os princípios da aritmética e que têm de ser corrigidas nas fases iniciais da educação.
TEDI-MATH é uma bateria completa na qual os testes são construídos com referência a um modelo de funcionamento cognitivo, que nos permite compreender as causas profundas dos fenômenos observados.
Não deve ser considerado como um instrumento de avaliação do desempenho escolar, mas sim como uma bateria de avaliação aprofundada, tanto na escola como na clínica, que permite descrever e compreender as dificuldades que as crianças apresentam no campo numérico.
